历史试卷-河南省洛阳市强基联盟2024-2025学年高一下学期3月月考
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洛阳强基联盟高一3月联考·历史 参考答案、提示及评分细则 C根据材料并结合所学知识可知，由于地理环境的不同，各地区的文明驯化出的农作物各不相同，这反映出地理环境 影响地区的作物，故选C项。“封闭性”的说法过于夸大，排除A项：材料反映的是世界农业发展的多样性，这与“一体” 无关，排除B项：“农业类型”分为立体农业，基塘农业和观光农业等十多种，材料反胰的是各地区农作物种类的多元，这 与农业类型无关，排除D项 A根据材料可知，《汉漠拉比法典》规定奴隶与自由民之女的子女可以不是奴隶，奴隶可以拥有私产，其私产继承权则 由其主人和配偶均分，自由民之女享有自己嫁妆的物权，这反映出该法典对人权及私产予以一定的保护，彰显了一定的 人文主义精神，故选A项。在奴隶遗产的继承上，法律规定由奴隶主及奴隶配偶共同继承，这并不一定是奴隶本人的意 志，排除B项：该法典具有强烈的等级性和刺削性，这与维护社会公正相悖，排除C项：D项与史实相悖，故排除。 D根据材料可知，该浮雕注重布局和部分人物的形象刻画，反映了亚述帝国浮雕艺术的发展，此外，该浮雕不仅是对当 时战后庆祝胜利情景的描绘，也反映出了亚述帝国王权的至高地位，对研究亚述的历史有重要意义，具有较高的艺术和 史学价值，故选D项。仅从材料无法得知此次宴会是殖民扩张战争胜利后的狂欢，排除A项：亚述帝国属于奴隶制国 家，排除B项：材料反映的是王室的宴会，这与整个社会无关，排除C项 C根据材料可知，帕提亚帝国钱币兼容了西亚游牧民族及古希腊地区的文化，结合所学知识可知，亚历山大东征及其 后世形成的帝国，推动了西亚地区的希腊化发展，使希腊文化深刻影响了该地区的发展，故选C项。希醋文化属于海洋 文明，西亚地区属于大河文明，二者并不同源，排除A项：材料只能反映当时王权与神权联系较为密切，而非“政教合 一”，排除B项：材料只涉及西亚地区对希醋文明的吸收借鉴，并未涉及希醋文明对西亚文明的吸收借鉴，“相互交融”"的 说法在材料中无法体现，排除D项。 D根据材料“自行任命自己的·执政官”，不顾教皇的权威和帝国的宗主权，直接赋予其最高的司法权力”可知，意大利 城市共和国争取到一定的自治权，有利于城市经济快速发展，这为日后西欧社会转型莫定了一定基础，故选D项。材料 所述现象只能说冲击了基督教的神权统治，尚未突破基督教的控制，排除A项：材料与民族国家无关，排除B项，中世纪 10一11世纪后随着城市的兴起，城市赢得一定程度自治权，城市以金钱和人力支持王权，因此“抵制国王对自治城市干 预”不符合史实，排除C项。 B根据材料“说阿拉伯语的人民，是全世界文化和文明火炬的主要举起者”“留下十进位制.代数学的开端、现代数学和 炼金术”并结合所学知识可知，阿拉伯文化为世界文明的继承和发展，以及人类社会的进步作出重要贡献，故选B项 材料中并没有涉及“东西方文化交流”一阿拉伯文化兼收并蓄的发展特点”，排除A.D两项：材料并没有涉及伊斯兰教与 基督教国际影响力之间的比较，排除C项。 A根据材料可知，苏莱曼一世对于国家高级官员的选拔上改变任用贵族的传统，转面提拔身边出身低微的亲信，这有 利于苏莱曼一世对其的控制，进而强化对朝政的控制，故选A项。奥斯曼帝国统治阶级是封建贵族，提拔出身卑微者有 利于巩固其统治的阶级基础而非“扩大”，排除B项：仅从材料无法得知苏莱曼一世改变任命维奇尔对象的具体影响，排 除C项：“消除了”的说法过于夸大，排除D项。 B根据材料可知，非洲诸多文化遗址中，既有一定的非洲本土文化，还有众多欧洲及穆斯林文化色彩，呈现出本土文化 与异域文化融合的特征，结合所学知识可知，古代至近代部分非洲地区曾被伊斯兰文明和欧洲列强征服，侵略者带来的 文明与非洲本土文明在冲突中逐渐融合，形成现代非洲多元文化交融的特征，故选B项。“一体”在材料中无法体现，排 除A项：“同源性”的说法与史实相悖，排除C项：阿拉伯地区是东西方文明交流的桥梁，排除D项。 C根据材料信息“1519年”“绕过南美洲…进人太平洋“这样的壮举从未有过…也不会再次发生”并结合所学知识 可知，这位航海家是麦哲伦，他和他的船队完成了人类历史上首次环球航行，故选C项。开启东西方经济文化交流之路 的并非麦哲伦及其船队的航行，而是丝绸之路的开通，排除A项：最先开通了到达美洲的新航线的是哥伦布，排除B项： 麦哲伦船队是从西班牙出发，一直向西航行，排除D项。 ,B根据材料并结合所学知识可知，16世纪中叶以来，从日本，马尼拉，欧洲流人中国的白银不断增多，这反映了当时中 国与世界各地的贸易往来密切，且处于优势地位，故选B项。材料无法证明当时中国农产品商品化的程度，排除A项： C项与史实相悖，故排除：鸦片战争后，中国逐渐被迫卷人资本主义世界市场，排除D项。 ,A根据材料并结合所学知识可知，玉米是印第安人培育的重要农作物。哥伦布首航美洲时就发现了玉米，并把它作 为礼物献给西班牙国王。此后，玉米开始在欧洲和非洲等地逐渐流传开来，故选A项。其他三项均与材料主旨不符，排除D根据材料并结合所学知识可知.西班牙人在15世纪发现美洲后，掠夺了大量黄金白银输人欧洲。这些贵重金属的 大量流入，使得欧洲的货币供应量增加，但各项物资并未相应增加，加之人口增加，导致商品和农产品产量不足，从而 引发了物价急剧上涨，故选D项。机械动力普及一般指的是在工业革命后，排除A项：商业革命主要表现为流通中的 商品种类与数量的增多，商路及商业中心的转移，以及商业经营方式的转变，材料并未涉及，排除B项：价格革命促进 资产阶级的发展，推动封建制度的瓦解，不利于封建势力的强化，排除C项。 B根据材料“宗教改革强调自然是上帝的杰作，认识自然就是认识上帝“为新科学提供了一种动力”并结合所学知识 可知，该学者意在说明宗教改革促使宗教思想改变，这有利于减少天主教会对近代科学发展的威胁。宗教改革还赋子 了欧洲大陆新的上帝观，自然观和人性观，人们由此得以重新审视世界，为近代科学研究注人新的活力，故选B项 “新教成为自然科学发展的内在动力”表述错误，排除A项：材料强调的是宗教改革对近代科学的影响，C项并不是材 料主旨，排除：材料并未涉及“思想解放与科学革命相辅相成”，排除D项 D根据材料可知，启蒙运动时期，启蒙思想家推崇的人类四大宗师中，有三位是对自然科学有着重要贡献的人，这反 映出当时自然科学发展与社会思想解放联系较为密切，故选D项。材料只涉及被启蒙思想家所推崇的人物中，有三位 是英国人，仅以最顶级的科学（思想）家的国籍数量对比来论证英国是欧洲文化中心属于孤证不立，排除A项：材料与 科学教育普及无关，排除B项：“社会共识“的说法过于夸大，排除C项。 B根据材料可知.英国虽然通过1832年和1867年议会改革.使更多的人拥有了选民资格.但在议会代表的产生和照 督等间题上并未涉及，这易导致议会代表的产生流于形式，即代议制民主存在形式化隐患，故选B项。材料与政治力 量的利登均衡无关，排除A项：材料未涉及经济发展与议会改革的联系，排除C项：“循序渐进性”并不是材料主旨，排 除D项， D根据材料“普鲁士拥有绝对控制权…普鲁士首相担任帝国首相并主导联邦议会。虽然帝国议会推行普选制，但 是缺少责任内阁，无法对帝国发展产生直接面重要的影响”可知，德意志帝国宪法确立的是联邦主义和普鲁士至上相 统一，形式民主和反议会体制相统一的政治体制，具有明显的专制色彩，故选D项。A.C两项都与史实不符，均排除： “联邦结构具有相对稳定性”并不是材料主旨，排除B项 (1)史实：西亚治铁技术传人希腊，促进希腊治铁业的发展：西亚神话传人希腊，成为希警神话的重要内容：腓尼基字母 传入希腊，催生了希腊字母。(4分，任答两点即可，其他答案言之有理亦可) (2)原因：新航路开辟促进了中西方交流：欧洲教会需要了解中华社会以便于在中国传教：部分有识之士的推动：儒家 思想适应了欧洲反神权、反封建斗争的需要。(4分，任答两点即可)影响：丰富了欧洲思想文化的内涵，推动了欧洲启 蒙运动的发展：拓宽了中华文化的研究视野，促进了中华文化的发展。(4分，言之有理即可) (1)原因：世俗统治者的支持：后罗马帝国时期，西欧长期分裂，王权衰落：基督教掌握西欧的精神世界和文教事业：基 督教自身的不断革新发展。(5分，任答两点得4分，任答三点得5分)弊端：干扰世俗行政：侵蚀社会财富：麻痹与控制 人们的精神。(4分，任答两点即可) (2)影响：推动了近代西欧宗教改革运动的兴起：推动了近代民族国家的形成和发展：形成了政教分离的政治传统。 (5分，任答两点得4分，答出三点得5分) (1)相同点：政府承认部分农民的土地所有权和经营权：改革后土地可以自由买卖：仍然保护封建地租剥削。(6分) 不同点：俄国农民通过赎买获得土地，日本农民根据实际支配权获得土地：俄国重视保护贵族土地利益，日本废除封建 领主土地所有制。(4分) (2)原因：俄国改革由沙皇领导，国内封建贵族势力强大：日本明治维新前，幕府统治被推翻，封建领主势力被例弱。(4分)】 示例： 论题：思想解放是社会变革的先导。(2分) 阐述：14一17世纪发生在意大利的文艺复兴一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期压抑的人性，促进了思想解 放：16一17世纪的宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义的成长：17一18 世纪，启蒙运动在法国达到高潮，其中具有代表性的启蒙思想家伏尔泰，他猛烈地抨击封建社会和教会，以自由、平等 为公正社会的秩序原则，代表了法国大革命爆发前的大资产阶级的思想特征，孟德斯鹅和卢梭更是主张废除腐朽的 封建专制制度，传播资产阶级的人权与民主等思想。法国大革命的吉伦特派和雅各宾派就分别受到启蒙思想中的自 由派和民主派思想的影响，指导并推动法国大革命的爆发，最终在法国建立了资产阶级民主共和国。(8分) 纵观世界历史的发展，从文艺复兴运动到欧洲资本主义，资产阶级的产生，从宗教改革到资本主义的发展，从启蒙 运动到法国资产阶级革命的胜利，西欧近代这三大思想解放运动推动了世界文明的进步A中国农产品商品化程度不断提高 B.围绕白银输人中国的贸易网络逐渐形成 C日本在与中国的贸易中处于优势 D.中国逐渐被迫卷人资本主义世界市场中 玉米的到来，使欧洲南部的农村景观、农业传统、饮食习惯和整个生活都在不同程度上发生了变化， 由于玉米种植方便、价格低廉，一方面为土地领主和新的中产阶级带来了财富，另一方面日益成为普 通民众的食物。推动这一现象出现的主要因素是 A哥伦布发现美洲 B.首次环球航行完成 C.三角贸易的进行 D.东印度公司的成立 自16世纪30年代起，西班牙和葡萄牙的农产品和手工业产品的价格都出现大幅度的提高，并有向欧 洲其他国家蔓延的趋势。至16世纪末，欧洲国家的商品价格已经上涨了两倍以上，对这一变化认识 正确的是 A得益于机械动力的普及 B.导致西欧商业革命出现 C促使西欧封建势力强化 D.主要缘于新航路的开辟 有学者认为，“宗教改革强调自然是上帝的杰作，认识自然就是认识上帝。路德的“因信称义'，更进一步 强化了上帝创造的是有条不紊的世界的观念清教主义在超验的信仰和人类的行为之间架起了一座 新的桥粱，从而为新科学提供了一种动力，”由此可知，该学者意在说明 A新教成为自然科学发展的内在动力 B宗教改革利于近代科学的兴起 C,宗教改革有力打击了天主教会统治 D.思想解放和科学革命相辅相成 18世纪，法国启蒙学者选举出“人类都应该拜服”而“希腊会为他们立像”的四大宗师为：“英国不朽的 大法官”培根；“几何学家兼哲学家”笛卡尔（法）；“赋予哲学不变形式”的牛顿（英）：“将形而上学还原 为它所应有形式，即灵魂之实验科学”"的洛克（英）。这表明 A英国是当时欧洲的文化中心 B启蒙运动助推科学教育的普及 C追求科学理性已成社会共识 D.科学革命与思想解放联系密切 有学者指出，英国议会在1832年和1867年须布法案，通过不断降低选民的财产和身份要求，使城市 中产阶级以及工人与农民阶级相继获得选民资格：但这两个法案在议会代表产生与监督等问题上始 终未过多涉及。该学者意在强调英国 A注重政治力量间的利益均衡 B.代议制民主存在形式化的隐患 经济发展促进选举权的扩大 D.政治民主化进程的循序渐进性
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